๐—ก๐—ถ๐—ฒ๐˜‚๐˜„๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐—ฑ๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐˜: ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ธ๐—ผ๐—บ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐˜…๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐˜๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—ณ๐—ผ๐—ผ๐—ป๐˜ƒ๐—ฟ๐—ถ๐—ท๐—ฒ ๐—น๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ป ๐—ผ๐—ฝ ๐—ฆ๐—ถ๐—ป๐˜๐—Ÿ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜€

We kennen allemaal het verhaal: minder scherm, meer rust. Maar wat gebeurt er รฉcht als de telefoon even niet in beeld is? Komt er dan meer aandacht, meer gesprek, meer ruimte in de les? Of juist onrust, gemis, verzet? Dat willen we ontdekken, samen met studenten en docenten. Het Leerlab Studentenwelzijn van SintLucas (REALLucas) heeft een podcast uitgebracht over dit experiment over telefoonvrije lessen binnen het mbo.

In dit onderzoek zijn studenten, docenten, een onderwijsmanager รฉn een lid van het College van Bestuur met elkaar in gesprek gegaan over de impact van telefoongebruik in de klas. Hun ervaringen en inzichten vormen samen een genuanceerd beeld van wat werkt -en wat niet- als het gaat om telefoonvrij lesgeven.De belangrijkste onderzoeksresultaten op een rij:

  • Zoek de balans tussen autonomie en structuur
  • Maak duidelijke afspraken
  • Zorg voor alternatieven (zoals een rekenmachine tijdens de rekenles)
  • Maak tijd zichtbaar in het klaslokaal (bijvoorbeeld met een digitale klok)
  • Duidelijkheid boven verbieden
Link naar de PodcastLink naar de Podcast

Deze inzichten hebben bijgedragen aan een mooi resultaat: vanaf schooljaar 2026-2027 gaat campus Boxtel over op een telefoon-in-de-tas beleid.Benieuwd naar de volledige verhalen achter dit onderzoek? Beluister de podcast en ontdek hoe SintLucas werkt aan het studentenwelzijn van de toekomst.

Wil je hier meer over weten? Stuur een mailtje naar Sabine Joosten (s.joosten@sintlucas.nl) of Lilian de Nooij (l.broos@sintlucas.nl).